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专业知识包括（ ）、（ ）、学习和教学原理以及学科教学知识。

知识类教学中，“对学员学习学科的兴趣培养效果如何？”属于（ ）的反思内容。

教学过程的基本阶段包括引起学习动机、（ ）、（ ）、运用知识、检查知识。

整合技术的学科教学知识不包括（）。

规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（　　）。