A福勒
B费斯勒
C赫尔巴特
D杜威
根据教师关注的内容,把教师生活分成三个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。
根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。
根据教师关注的内容,把教师生涯分为四个阶段,并提出教师生涯关注理论的美国学者是()。
【判断题】 根据教师关注内容的变化,将教师专业成长划分为任教前关注阶段、早期关注生存阶段、关注教学情境阶段、关注学生阶段
教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同.将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。
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