试题详情

根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。

根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。

根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（）。

【判断题】 根据教师关注内容的变化，将教师专业成长划分为任教前关注阶段、早期关注生存阶段、关注教学情境阶段、关注学生阶段

将教师成长阶段划分为“非关注”“虚拟关注”“生存关注”“任务关注”和“自我更新关注”五个阶段的学者是( )。