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《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。

《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。A、直观性原则 B、启发性原则 D、巩固性原

“学不躐等”反映了（　　）教学原则。

《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（）教学原则。

“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（　　）。