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按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的 课程之外,还有( )。

A生活的课程和经验的课程

B运作的课程和经验的课程

C隐性的课程和运作的课程

D隐性的课程和生活的课程