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1919年5月，美国实用主义教育哲学的代表人物 ( )来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。

简述实用主义教育代表人物及主要观点

20世纪30年代末，作为实用主义教育和进步教 育的对立面出现的教育思潮是（ ）

实用主义教育思想在我国集中体现在（　　）

在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）。