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简要分析科尔伯格的道德认知发展理论的主要方法——道德两难问题讨论法。

班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。

道德两难问题

通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）

道德讨论法是指教师引导学生对道德两难问题进行思考，从而促进学生道德认知冲突，激发学生进行积极的道德思考，进而促进学生道德判断水平的提高。