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皮亚杰把儿童道德判断的发展过程分为（　　）个阶段

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）

皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究，提出儿童的道德判断有一个从（ ）到（ ）的发展过程。

皮亚杰提出的儿童道德判断的可逆性阶段指的是儿童的( )

处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( )。