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皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）

20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（ ）

认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是()。

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究，提出儿童的道德判断有一个从（ ）到（ ）的发展过程。