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研究表明，在小学阶段，主导儿童学习动机的有（　　）

小学阶段的儿童学习的一般特点包括（ ）。

小学儿童道德动机（　　）

研究表明，能够激起学生内部学习动机的是()。

心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。( )