试题详情

小学高年级儿童的概括能力主要处于（　　）

塞尔曼( Selman)认为小学儿童的友谊主要处于

小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。单选

进入小学以后，父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于（　　）

小学儿童的概括水平发展阶段不包括( )。单选