当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0—2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（ ）。
A青少年的抽象逻辑思维是通过假设的
B青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西
C青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
D青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
E青少年的思维处于由理论型向经验型过渡