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在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（　　）。

幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )

关于学前儿童言语发育,不正确的叙述( )

简述学前儿童思维发展的总趋势。

对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握()。