A顺序性
B阶段性
C不平衡性
D稳定性
在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（ ）决定的。
儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
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