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儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（　　）。

在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（　　）决定的。

教育必须适应儿童的身心发展水平。

为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?