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儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。 这反映人的身心发展具有（ ）。

人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（　　）规律。

儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（　　）

青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。

人的身心发展具有（　　）规律。