请认真阅读下列材料,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务
(1)简述学生从算数思维过渡到代数思维的过程。(8分)
(2)如何指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计本节课主要教学环节并说明理由。(22分)
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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务 (1)简述学生从算数思维过渡到代数思维的过程。(8分) (2)如何指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标。(10分) (3
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认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)什么是对应思想?如何培养学生的对应思想?(10分) (2)如指导低年级段小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)
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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)(英语)简述小学英语单词教学的有效方法。 (2)(英语)如何指导小学生学习本文,试拟定教学目标。 (3)(英语)依据
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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。 (2)若指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。
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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)什么是美术设计中的“排列组合”? (2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计新授