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一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于( )。

一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）

一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ） A、感知运动阶段

一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论， 这个儿童的认知发展处于（ ） (2-6,7 岁);具体运算阶段(6,7-11,12 岁)形成运算阶段(11,12-1

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童处于（ ）阶段，能够进行假设性思维，智力发展趋于成熟。