关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( )
A、教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻
B、传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性
A、教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻
B、传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性
A
B新课程中倡导的“自主
C
D打破以往由教师先做讲解提示,再由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论
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关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( ) A、教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻 B、传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥
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关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( )
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但不怕作文,而且会喜欢作文,会努力喜欢作文,会努力写好作文。基于这种认识,我们在作文教学中提出“发掘、发现、发展”的指导理念;“发掘”就是发掘学生的写作潜能,“发现”就是发现学生作文的亮点和问题,“发
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阅读某教师访谈记录的片段,按要求答题。 记者:现在很多学生怕写作文,厌写作文,据我了解,您的学生非常喜欢写作文,那么您是如何激发学生写作兴趣,调动他们写作积极性的? 教师:首先,我鼓励学生写生活
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,比如文体特征不明显,逻辑混乱,我就用了比较多的课时跟学生讨论写作思维。目前“谈作文”已经进行了三个学期,学生开始懂得如何总结作文的得失,并有意识地去改进。 对上述内容的相关分析,正确的是( )。