某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》，大家围绕课程目标“发展学生独立阅读能力”展开研讨。下列对该课程目标的理解，不正确的是( )。
A注重审美体验，陶冶性情，养成高尚的审美理想
B善于发现问题，提出问题，对文本能做出自己的分析判断
C根据语境揣摩语句含义，理解结构复杂
D从整体上把握文本内容，理解文本所表达的思想观点和情感
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