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《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“数据分析观念”的含义是什么？

简要阐释《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出的空间观念的含义.

《义务教育数学课程标准(2011 年版)》提出“四基”的课程目标，“四基”的内容是什么?分别举例说明“四基”的含义。

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程内容的四个部分是（ ）.

《义务教育数学课程标准（2011年版）》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。