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从教学与课程的关系看，新课程标准要求教师应该是课程的（ ）。

新课程背景下教师职业角色的转变主要有( ) ①从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者 ②从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者 ③从教学与课程的关系看，新

新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的( )，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。