A理解美术文化,形成人文素养
B理解优秀艺术,提高美术素养
C激发创新精神,增强实践能力
D调节心理状态,促进身心健康
根据《普通高中美术课程标准(实验)》,不属于高中美术课程性质的是( )。
《普通高中美术课程标准(实验)》规定,普通高中美术课程的性质是( )。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议,普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生( )。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。
属于《普通高中美术课程标准(实验)》课程系列名称的是( )。
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