A美术的学科门类特征
B美术技法的难易程度
C学生的身心发展水平
D学生的艺术表现水平
美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是( )。
美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段( )。
义务教育阶段美术课程学习领域分类的依据是( )。
根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段( )。
在义务教育阶段美术课程中,教学评价是为了( )。
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