A分化与互补的协调性
B阶段性
C不平衡性
D个别差异性
“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )
“因材施教”的教育原则,是根据人的身心发展的()提出的。
“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的( )提出来的。
在教育中实施“因材施教”的教育原则,是因为儿童的身心发展具有( )。
“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的()。
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