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自我教育能力由（ ）、（ ）、自我调控等因素所构成。

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（ ）、自我激励和自我调控等因素构成。

自我评价能力是进行自我教育的（　　）

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。

自我调控系统