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用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（ ）

道德两难问题

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（　　）

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。

班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。