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职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业道德关系 的（ ）和（ ），是一种对职业关系和职业活动是非善恶的内心体验。

职业良心是人们对他人对社会履行义务时表现出的一种职业道德情感。从业人员在职业活动中的职业良心主要表现在（ ）。

职业道德行为评价是指人们根据一定社会的职业道德原则和规范，通过（ ）等形式，对他人或自己的职业道德行为所进行的善恶判断。（A）社会舆论、职业习俗和内心信念（B）组织评价、领导评价和同事评价（C）社会

职业道德所要解决的问题是（ ）。 A.如何处理职业内部各种人际关系 B.如何处理职业内部的各种利益关系 C.如何处理不同职业间的关系 D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务

对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。（ ）