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掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（ ）。

学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（　　）。

先学习四边形这一概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于(  )。

小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。

学生已知平行四边形这一概念，学习菱形也是一种平行四边形，这种学习属于（）