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（ ）是指受训者学习培训项目内容的一种预期。

培训结束后、(）评估:评估受训者在完成培训项目后的学习成效,主要测量受训者对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。

培训结束后、(）评估:针对受训者对培训项目进度进行评估,评估内容主要包括对培训师授课技巧、培训内容、培训收获等方面。

(2017年5月)培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。

(2016年5月) ()是指在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估。