A赫尔巴特
B布鲁纳
C斯宾塞
D桑代克
在中小学课程改革方面,发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是( )
试论20世纪60年代美国的中小学课程改革。
结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。( )
我国中小学课程改革的发展趋势是什么?
美国60年代课程改革失败的主要原因是新教材的难度过大,与中小学实际相脱节。
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