A扩展科学知识的范围
B保证科学知识的客观性
C扩展确证的无误知识
D保证科学生产实践服务
科学建制的主要目标是( )。
如果把科学建制放到社会情境中进行考察,那么,其更加重要的目标是( )。
科学的社会建制化始于( )。
在科学建制内部形成的社会规范被称为科学的( )。
封建制国家财政的特点主要有( )。
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