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从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生（ ）、自主性和（ ）逐步增强的过程。

从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、（ ）和探索性增强的过程。

大学教学过程的特点

在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是( )

自主学习不包括哪个过程(　　)