A课程内容的综合化
B课程内容的多样化
C课程方向的人文化
D课程方向的科学化
追求实现完全人格的教育,反对教育的过早专门化和过分职业化,这体现了( )。
【单选题】 反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( )
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