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根据信息加工心理学的观点，记忆可以分为（ ）、短时间记忆和长时记忆三个系统。

根据信息加工处理方式不同，记忆可以分为：

信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（　　）和程序记忆。

根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段( )。

根据信息加工处理与存储的方式可将记忆划分为陈述性记忆和程序性记忆。（ ）