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信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（　　）和程序记忆。

根据信息加工心理学的观点，记忆可以分为（ ）、短时间记忆和长时记忆三个系统。

记忆

简述记忆信息三级加工模型。

幼儿记忆的特点是(　　)。