A教师与学生
B学生与学校
C教师与学校
D教师与教案
学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是（ ）。
教师具有独创性的教案属于教育法律关系客体中的
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