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在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（ ）。 A.评价作用 B.调节作用 C.信号作用 D.基础作用

体现医学道德情感作用的是

教师道德良心对教师行为的作用表现在( )

小儿1岁，因维生素C缺乏性佝偻病入院治疗2周，现病情稳定，准备出院，责任护士张护士为其父母讲解出院的健康教育。该行为体现了人际沟通在护理工作中的哪种作用

下列不属于医学道德作用的是