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心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（　　）。

心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。( )

心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。( )

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。