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观察法可以分为非参与性和_两种。

根据观察者是否参与被观察者的活动，观察法可以分为参与式观察和(　　)

按参与程度的不同，可以把观察法划分为参与性观察和非参与性观察。

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（　　）。

按照结构化程度，观察法又可以分为（ ）。