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双生子爬梯研究说明了( )在发展中的重要性。

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对幼儿学习技能的重要作用。

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了(     )因素对个体发展的影响。 (常考)

简述双生子研究方法。

美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了(   )对个体身心发展的影响。