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小学班级的规范环境不包括（ ）

小学班级的规范环境包括学生健康。

小学班级活动管理的特点不包括组织性。

小学班级愿景实现的路径不包括班级活动管理。

小学班级环境管理包括两个方面，分别是（ ） A、规范环境管理和物质环境管理