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班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

班级管理体现 了（ ）和（ ）之间的双向活动,是一种（ ）的关系。

（　　）体现了现代管理的哲学思想，是领导者与下属之间双向互动的过程。

班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。

“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。