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()是实现教学目标、保证教学质量的重要措施；是课程方案中的一个重要组成部分。

（ ）是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。

教学过程是实现教学目的、()及提高教学质量的重要条件。

备课是任何教学准备工作不可或缺的重要工作，也是保证教学质量的重要( )。

课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣。()