A辨别学习
B符号学习
C概念学习
D规则或原理学习
学生在学习“路程=速度×时间”时,该学习属于( )。
学生学习直角三角形,这种学习属于( )。
学生学习:
一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间做出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于()。(2009年湖南)
学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
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