试题详情

小学语文教师在进行教学设计时，常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标, 这类教学目标属于( )。

教学目标

张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将体会时间的宝贵，并珍惜时间作为教学目标之一。该目标属于（）。

在实际的教学设计工作中，教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。

教学目标的功能。