A知识性目标
B过程性目标
C技能性目标
D情感性目标
张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将体会时间的宝贵,并珍惜时间作为教学目标之一。该目标属于()。
张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作 为教学目标之一。该目标属于( )。
张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一,该目标属于( )。
小学语文教师在进行教学设计时,常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标, 这类教学目标属于( )。
在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一,该目标属于( )
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