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当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集 体的发展处于（ ）。

老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（ ）阶段。

当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（　　）。

教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（ )

班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。