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除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。

管理人员、教师、幼儿以及家长均是幼儿园课程的评价者。

（　　）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。 （　　）