试题详情

（ ）直接限制着幼儿园课程目标。

幼儿身心发展的规律和特点直接限制着幼儿园课程目标。

幼儿园课程目标是整个课程的轴心。

幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　）

幼儿园课程目标的层次指的是幼儿园课程目标的纵向结构。